Родителите все по-често активно се интересуват от това какво точно правят децата им в часовете по физическо възпитание. И най-често не научават много по въпроса от своите питомци, а повечето от тях нямат време да се задълбочават в това лично да посетят някой час /на места няма и да им разрешат/ или пък да изискат годишната програма за часовете, която ще се окаже изрядно разписана. Но тук отново се сблъскваме с голямото „Но” доколко всичко това отговаря на истината? Според мен физическото трябва да се преименува в час по игра и тогава ще отговаря идеално на името си и всичко ще е наред. Единствената препоръка от децата е, че ще искат да имат повече такива часове по игра. В което няма нищо лошо. Физическо или час по игра би трябвало да има веднъж дневно.

Каква е настоящата ситуация. В общия случай учениците имат по два часа физическо възпитание на седмица и в тези часове играят навън, /ако е хубаво времето/ и в салона, /ако времето е лошо и училището разполага с такъв/.
 

Обикновено в голяма част от училищата, особено от 1 до 4 клас часовете по физическо се водят от класната. Рядко ще намерите професионални треньори в училищата. Смята се, че едва ли не всеки може да води часове по физическо възпитание и затова, на който не му достигат часове за хорариума поема и физическото.
 

Но е крайно време да престане да се подценява ролята на учителя по физическо възпитание, тъй като той е този, който може да открие способности у децата към някой вид спорт и да ги насърчи, да открие гръбначно изкривяване, както и да насочи родителите какво да направят във връзка с физическото развитие на децата.
 

Именно в часовете по физическо е времето, когато децата да обикнат спорта. Ако ги пуснеш само да тичат и да играят футбол /например/, без да си им обяснил правилата, това се превръща в една игра в бой за топката и демонстриране на надмощие, което може да демотивира част от децата, а другата част да ги стимулира да станат тарторите и побойниците на училището.
 

В спорта има правила и в часовете по физическо децата трябва да се запознаят с тях. Това са часове, в който могат да се възпитават много хубави качества като спортсменство, дисциплинираност, издръжливост, каляване на волята и т.н., които ще са от полза за развитието на децата като личности.
 

Ще кажете всички деца обичат физическото именно защото са свободни да играят, но веднага ще ви репликирам, че когато особено на учениците от 5 до 8 клас им кажете – „ученици, този прекрасен салон с всички хубави уреди е ваш и можете да се упражнявате, както и колкото искате, то голяма част ще кажат – а щом е по желание може да отскочим до близкото кафе”, а какво остава, ако дори няма хубав салон, ами им се предостави само една топка... тогава най-запалените момчета играят, а другите ги гледат, подръпвайки цигара от страни.
 

Затова трябва да се помисли сериозно относно това как часовете по физическо възпитание да са интересни и същевременно с това полезни за учениците.